《幼儿园教育指导纲要》指出:教师应指导幼儿利用废旧材料自制玩具和手工艺品来美化环境或开展其他活动。为了提高教师的自身水平和指导能力，5月18日，陈骥特级教师工作坊组织《幼儿园美术教育和环保教育进行有效整合的实践研究》课题组教师开展了“奇思妙想 变废为宝”为主题的专题研讨活动。
活动开始，大家首先了解了活动的背景：随着科学技术的不断发展和人民生活水平的不断提高，我们日常生活中产生的废旧物品急剧增多。作为在一线实施教育教学的教师义不容辞地承担起义务宣传环保的任务，利用身边的废旧资源，进行手工制作，加深孩子们对绿色环保重要性的认识。
活动中，教师们分成了三个小组，开动脑筋，相互交流讨论，探索适合材料在幼儿园美术教学上的运用和在指南的引领下根据各年龄段发展目标，选择适合该年龄段的材料。
分组研讨活动
活动采取了参与式研讨，三个小组的教师们充分发挥自己的聪明才智和创造力，利用日常小物品及废旧材料，采取不同的艺术形式进行大胆地想象，精心地创作，制作出了一件件适合各年龄段的美术作品
工作坊坊主陈骥园长对本次研讨活动给予高度评价，陈园长认为，通过此次的研讨活动，营造了浓厚的幼儿园多元文化氛围，为本园教师创设了一个良好的实践舞台，发扬了变废为宝的环保精神，使教师整体素质和教学能力得到进一步的提高。
2018.5.18